Resultados: 61

Project-based learning in remote teaching for undergraduate nursing students

Rev. Esc. Enferm. USP; 56 (), 2022
ABSTRACT Objective: To report the experience of using the Project-Based Learning methodology, in emergency remote teaching, with undergraduate nursing students. Method: The study was carried out in the course "Educational Actions in Nursing Practice", developed remotely in 2020, during the pandemic cau...

O ser docente de enfermagem frente ao mundo da informática: um olhar na perspectiva da fenomenologia social

A presente pesquisa objetiva desvelar, segundo a percepção dos enfermeiros docentes, o significado da inserção da informática no ensino de enfermagem tendo como referencial de análise a vertente da fenomenologia social de Alfred Schütz. Nessa perspectiva, os sujeitos que vivenciam a situação sin...

Quality of the documentation of the Nursing process in clinical decision support systems

Objective: to compare the quality of the Nursing process documentation in two versions of a clinical decision support system. Method: a quantitative and quasi-experimental study of the before-and-after type. The instrument used to measure the quality of the records was the Brazilian version of the Quali...

Empathic listening: welcoming strategy for nursing Professional in coping with with the coronavirus pandemic

Rev. bras. enferm; 74 (supl.1), 2021
ABSTRACT Objective: to reflect on empathic listening use as a welcoming strategy for nursing professionals to cope with the challenges during the pandemic caused by the new coronavirus. Methods: this is a reflection study based on updated data surveys and theoretical-conceptual aspects of Non-Violent C...

Sistema de Documentação Eletrônica do Processo de Enfermagem: desenvolvimento, avaliação e implementação no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo

Esse estudo metodológico, aplicado, de produção tecnológica, tem como finalidade o desenvolvimento e a avaliação de um sistema de documentação eletrônica do processo de Enfermagem de pacientes clínicos e cirúrgicos do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. Para o desenvolviment...

System for reception and risk classification in obstetrics: a technical quality assessment

Objective: to assess the technical quality of a decision support system for reception and risk classification in obstetrics. Method: a methodological study of assessment of the system. 12 nurses and 11 information technology (IT) professionals were invited to evaluate the Obstetrics Reception and Risk C...

Expert assessment of the "Neonatal Pain Assessment Program" online course

Rev. bras. enferm; 73 (4), 2020
ABSTRACT Objectives: to assess layout quality, visual identity and content of the "Neonatal Pain Assessment Program" (Programa de Avaliação da Dor Neonatal) online course. Methods: a descriptive exploratory study. The course was assessed by 24 experts in pain, neonatology and education. A form contai...

Curso on-line sobre suporte avançado de vida em parada cardiorrespiratória: inovação para educação permanente

Rev Rene (Online); 19 (), 2018
Objetivo: construir e validar curso on-line para enfermeiros sobre suporte avançado de vida na parada cardiorrespiratória em adultos. Métodos: pesquisa metodológica, de produção tecnológica, fundamentada no Design Instrucional Contextualizado, seguindo as fases de análise, design, desenvolvimento...

Percepção do impacto no trabalho de um treinamento on-line sobre prevenção de lesão por pressão

Texto & contexto enferm; 27 (3), 2018
RESUMO Objetivo: avaliar a percepção do impacto em amplitude e o suporte à transferência do treinamento on-line sobre prevenção de lesão por pressão. Método: estudo exploratório-descritivo, desenvolvido no município de São Paulo, no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. A p...